مفاهيم ومصطلحات وأعلام مادة الاجتماعيات
مكون التاريخ:
- النازية: من أهم
الأنظمة السياسية الديكتاتورية التي ظهرت بأوروبا (ألمانيا) على يد أدولف هتلر فيما
بين 1933 و1945.
- المجال
الحيوي: سياسة توسعية نهجها أدولف هدفها تحقيق الاكتفاء الذاتي للشعب الألماني وتهدف الى التوسع على حساب البلدان المجاورة لألمانيا
بشرق اوروبا.
-هتلر: ولد سنة 1889م بالنمسا، حكم ألمانيا فيما بين 1933م و1945م ونهج نظاما ديكتاتوريا.
-الأنشلوس: كلمة المانية تعني الضم
والمقصود بها تاريخيا ضم المانيا للنمسا سنة 1938.
-عصبة الأمم: منظمة دولية أنشئت سنة 1919م من طرف الدول الموقعة على معاهدة فرساي، بهدف
ضمان الأمن والسلم في العالم واتخذت جنيف مقرا لها.
-الحرب العالمية الثانية: صراع عسكري اندلع في شتنبر 1939 بين دول الحلفاء ودول المحور وقد انتهت سنة 1945 بهزيمة دول المحور.
- الحركة الصهيونية: حركة سياسية يهودية ظهرت بأروبا في أواخر القرن 19م،
وتسعى الى إقامة وطن قومي لليهود بأرض فلسطين و كان من أبرز قاداتها تيودور هيرتزل.
- الانتداب: شكل من أشكال الاستعمار يتمثل في قيام دولة قوية
بتقديم التوجيه والمساعدة لدولة ناشئة إلى أن تصبح قادرة على تسيير شؤونها، وقد
طُبق ذلك على بعض البلدان العربية.
- نظام
الحماية: نظام استعماري فرض على
المغرب بمقتضى معاهدة فاس في 30 مارس 1912، نص على إقامة أجهزة إدارية على رأسها
مقيم عام بجانب إدارة المخزن المغربية لتنظيم شؤون البلاد وتسهيل عملية الاستغلال.
- الظهير البربري:
مرسوم أصدرته السلطات الفرنسية بالمغرب في 16 ماي 1930م بهدف إحداث التفرقة بين
العرب والامازيغ في مجال القضاء.
- الحركة الوطنية
المغربية: حركة سياسية منظمة ظهرت على يد جماعة من المثقفين المغاربة بعد صدور
الظهير البربري سنة 1930 بهدف توعية وتعبئة الشعب المغربي لمناهضة المستعمر وكشف
مشاريعه الاستعمارية وإرغامه على الاعتراف بالاستقلال.
- الاستقلال: المقصود
به استقلال وتخلص المغرب من الاستغلال والاستعمار الفرنسي والإسباني وذلك منذ
1956.
- استكمال
الوحدة الترابية: هي عملية استرجاع الأراضي التي بقيت خاضعة للاحتلال الاسباني
بعد سنة 1956 كطرفاية والساقية الحمراء والتي نجح المغرب في استعادتها تدريجيا
فيما بين 1956 و1979 باعتماد أساليب مختلفة أهمها تنظيم المسيرة الخضراء.
- المقاومة:
هي العمليات المسلحة التي قام بها زعماء القبائل لرد التدخل الاستعماري الإسباني
والفرنسي ما بين 1912م و1934م.
- زعماء المقاومة:
زعماء القبائل المغربية الذين قاوموا التدخل الاستعماري الفرنسي والإسباني ما بين
سنتي 1912م و1934 م. ومنهم محمد بن عبد الكريم الخطابي / عسو اوبسلام / موحا او
حمو الزياني / أحمد الهيبة...
+ أحمد الهيبة: قائد المقاومة المسلحة بجنوب المغرب ولد سنة 1877م انهزم أمام الفرنسيين في
معركة سيدي بوعثمان في شتنبر 1912.
+ عسو أوبسلام: تزعم المقاومة المسلحة بالأطلس الصغير انهزم
في معركة بوغافر سنة 1933م بجبل
صاغرو.
+ محمد بن
عبد الكريم الخطابي:( 1882م- 1963م): قاوم الاستعمار الإسباني بالشمال وهزمه في معركة أنوال
سنة 1921 استسلم سنة 1926، وتم نفيه ليستقر بمصر.
+ موحا
أوحمو الزياني:(1857م-1921م): قائد مدينة خنيفرة قاوم الغزو الفرنسي للأطلس المتوسط إلى أن توفي
سنة1921 في إحدى المعارك.
- زعماء
الحركة الوطنية: جماعة من الشباب المثقف ظهر كتيار شعبي بعد صدور الظهير
البربري سنة 1930. هدفه تعبئة الشعب المغربي لمناهضة المستعمر وعرقلة مشاريعه
لإرغامه على الاعتراف باستقلال البلاد. ومن أهم الزعماء:
- علال
الفاسي: زعيم ومفكر مغربي ولد سنة 1910م بفاس وتلقى تعليما دينيا
بالقرويين، شارك في نشاط الحركة الوطنية، أسس الحزب الوطني، نفي إلى الغابون لمدة
10سنوات وبعد عودته استعاد نشاطه السياسي إلى أن توفي يوم 13ماي1974م.
- أحمد بلا فريج(1908-1990): مقاوم مغربي ناضل من أجل تحقيق استقلال
المغرب، عمل وزيرا للخارجية للحكومتين الائتلافيتين الأولى والثانية ما بين سنتي
1955م و1958م.
- محمد بلحسن الوزاني: (1910 –1978) سياسي وصحفي
مغربي، أحد رموز الحركة الوطنية المغربية، مؤسس حزب الشورى والاستقلال وجريدة عمل
الشعب والحركة القومية المغربية وحزب الدستور الديمقراطي. يعتبر أحد أبرز الزعماء
السياسيين في تاريخ المغرب المعاصر.
- عبد الخالق الطريس: (1910-1970): زعيم الحركة الوطنية بالمنطقة الخاضعة للنفوذ الإسباني، درس بجامعة القرويين بفاس وجامعة الأزهر بمصر ثم بالجامعة الباريسية، أسس حزبَ الإصلاح الوطنيُ وناضل من أجل تحقيق استقلال المغرب.
- المخططات الاقتصادية
المغربية: برامج للتنمية الاقتصادية والاجتماعية، تمتد على مدى زمني معين
(ثلاث أو خمس سنوات)، عرفها المغرب بعد الاستقلال وبشكل رسمي مع المخطط الخماسي
الأول (1960 -1964).
- الدولة الحديثة: هي
المغرب الجديد بعد الاستقلال الذي أرسى دعائمه محمد الخامس وواصل بناءه الحسن
الثاني ومازال الملك محمد السادس يشيد أركانه، والقائم على المؤسسات والأنظمة
الديمقراطية والاعتراف لجميع المغاربة بالحقوق وبالحريات النقابية.
- السلطان
سيدي محمد بن يوسف: هو السلطان محمد الخامس (1961-1909): تولى الحكم سنة 1927م، ينتمي
إلى الأسرة العلوية، عايش فترة الاستعمار ثم فترة الاستقلال وعمل على تحقيقه.
- الملك
الحسن الثاني: هو الحسن بن محمد بن يوسف، ولد سنة 1929، تولى الملك سنة1961م وتوفي
سنة 1999م
- الملك محمد السادس:
هو محمد بن الحسن، ولد سنة 1963 بالرباط. وفي 30
يوليوز 1999 تولى عرش المغرب. أعطى الأولوية لحل المشاكل الاجتماعية حيث قام
بإنشاء مجموعة من المؤسسات التضامنية مثل مؤسسة محمد الخامس للتضامن كما أعطى
انطلاقة المبادرة الوطنية للتنمية البشرية أسس لدولة الحق والقانون لضمان حقوق
وحريات المواطنين.
مكون الجغرافيا:
- قوة اقتصادية عظمى: قوة اقتصادية تتوفر على مؤهلات فلاحية، معدنية، طاقية وبشرية وتنظيمية تمكنها من السيطرة على الاقتصاد العالمي (الولايات المتحدة الأمريكية نموذجا)).
- قوة تكنولوجية: قوة تعتمد على التقنيات الدقيقة والعالية التكنولوجيا وصناعة الذكاء (اليابان نموذجا)
- التحول الاقتصادي: الانتقال
من اقتصاد موجه قائم على التوجيه والتخطيط المركزي من طرف الدولة إلى اقتصاد السوق
المبني على حرية الملكية الفردية لوسائل الإنتاج والمنافسة وحرية تحديد الأسعار
وتحقيق الأرباح.
- النظام
الاشتراكي: مذهب
اقتصادي واجتماعي ينادي بتأميم وسائل الإنتاج للقضاء على التفاوتات الاجتماعية.
- اقتصاد السوق: اقتصاد يقوم على قانوني العرض والطلب وتحرير الإنتاج وأسعار السلع.
- نموذج تنموي عربي: بلد عربي مثل مصر حقق التنمية في مجالات اقتصادية مختلفة، فأصبح مثلا يحتذى ويمكن اتباع نفس نهجه لتحقيق ما حققه.
- الغنى
الطبيعي: كل ما
يتوفر عليه بلد معين من ثروات طبيعية (تضاريس ومصادر الطاقة ومعادن...) متنوعة
تعتبر دعامة لكل تقدم اقتصادي.
- الضعف التنموي: حالة سلبية تكشف عجز بلد معين عن مواكبة التقدم بسبب سوء التنظيم
والتدبير للموارد الطبيعية وانتشار الفساد السياسي.
- الناتج الداخلي الإجمالي: هو مؤشر اقتصادي يقيس القيمة النقدية لإجمالي السلع
والخدمات التي أُنتجت داخل حدود منطقة جغرافية ما (بلد مثلا) خلال مدة زمنية محددة
(سنة مثلا).
- مؤشر التنمية البشرية: مقياس تركيبي لقياس التنمية البشرية ببلد ما بناء على ثلاث مؤشرات: الدخل الفردي، مستوى التمدرس وأمل الحياة. ويصنف إلى ثلاث أصناف عالي / متوسط / ضعيف.
-الوصف الجغرافي: عملية
فكرية تهدف تقديم الظاهرة المدروسة وتحديد مواصفاتها من حيث الشكل والتوطين
والحركة.
-التفسير الجغرافي: عملية فكرية تهدف إلى تحديد الأسباب التي تفسر مواصفات الظاهرة
المدروسة.
-التعميم الجغرافي: عملية
فكرية تهدف تقنين التفسير بمقارنة العوامل المتحكمة في الظاهرة المدروسة بالتي
حدثت في ظروف مشابهة.
- ظاهرة اقتصادية: مجموع الأنشطة التي تترجم
عملية انتاج وتوزيع واستهلاك السلع والخدمات بمختلف أصنافها وتكون قابلة للملاحظة
والدراسة باستخدام المنهج العلمي.
مكون التربية على المواطنة:
- التراث: كل ما
خلفته لنا الأجيال السابقة في مختلف الميادين الدينية والفكرية والأدبية
والتاريخية والأثرية والمعمارية.
- التراث الفني: كل ما خلفته أمة ما في المجال الفني من رسم ونحت وشعر وزجل وموسيقى ومسرح ورقص فردي وجماعي....
- ترشيد استعمال الموارد الطبيعية: اعتماد أسلوب معقلن لاستغلال الموارد الطبيعية يقوم على تفادي
التبذير قصد المحافظة عليها.
- تنمية مستديمة: تنمية تلبي حاجيات الحاضر دون أن تعرض للخطر قدرة الأجيال المقبلة على تلبية حاجاتها.
- البيئة: هي المحيط الذي نعيش فيه، ويتكون من الهواء والماء والتربة والكائنات الحية، إضافة إلى الإنسان ومنجزاته.
- حوار الأديان: هو اللقاءات الحوارية والتواصلية التي تلتقي فيها إرادة أهل الأديان السماوية (الإسلام –اليهودية والمسيحية) لنشر الأمن والسلام في العالم.
- السلم العالمي: هو
الحوار والتعايش والتفاهم بين الشعوب والحضارات.
- التعايش السلمي: هو قبول الآخر مهما اختلف جنسه وعرقه ودينه وثقافته والتساكن معه.
- قيم المواطنة: مفاهيم
تعكس سلوك المواطنة الحقة المرتبطة بالحق والواجب ومنها: الحرية –المساواة – العدل-الديمقراطية – التضامن – السلم...
- برنامج إعلامي: هو
برنامج مسموع أو مرئي أو مكتوب مكون للمشهد الإعلامي والهادف إلى ربط الاتصال
بالجمهور.
- الإعلام السمعي: إعلام
يتيح إمكانية الاتصال بالكلمة المنطوقة (البرامج الإذاعية).
- الإعلام المرئي: إعلام يتيح إمكانية الاتصال بواسطة الصورة والكلمة (البرامج
التلفزيونية).
- الإعلام المكتوب: إعلام يتيح إمكانية الاتصال
بالكلمة المكتوبة (الصحف، المجلات...).
- البرهنة: مجموعة
أفكار على شكل حجج تقدم لجهة معينة قصد التأثير عليها لتبني موقف أو سلوك معين أو
اتخاذ قرار خدمة للمصلحة العامة.
0 تعليق على موضوع "مفاهيم ومصطلحات وأعلام مادة الاجتماعيات"
الإبتساماتإخفاء